Therapeutische Methoden

Kunsttherapie sie lenkt die Aufmerksamkeit nach innen und hilft, kreativ mit verschiedenen Techniken diesem Inneren Ausdruck zu verleihen.

Konstitutionelle prozessorientierte homöopathische Begleitung unter ganzheitlichem Ansatz – sie hilft den Kindern und Jugendlichen, auf geistiger, emotionaler und körperlicher Ebene gesünder und widerstandsfähiger zu werden, so dass kraftvolle, eigenständige Menschen aus ihnen werden können, die ganz bei sich sind.

Systemische Aufstellungsarbeit

sie ermöglicht das Erkennen, Bewusstwerden und Lösen von beispielsweise familiären Verstrickungen und Belastungen über das Auslösen und Zulassen von Gefühlen.

Therapeutische Arbeit mit Pferden

sie verbessert die Körperwahrnehmung, die Koordination und die Motorik;

sie stärkt das körperliche und seelische Gleichgewicht;

sie baut Aggressionen und Ängste ab;

sie fördert Vertrauen;

sie wirkt bei seelischen Belastungsstörungen ausgleichend und erhöht das Konzentrationsvermögen;

sie stärkt die eigene Identität;

fördert das Entstehen von gesunden Bindungen bzw. Beziehungen und das Übernehmen von Verantwortung.

Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.

M. Montessori

Selbsttätigkeit führt zu Selbstständigkeit.

M. Montessori

Rezeptive und aktive Elemente der Musiktherapie

sie ermöglichen einen Zugang zum Menschen, wenn andere Wege (noch) nicht gangbar sind, der viel mit Emotionen, Gefühlen und Kreativität zu tun hat.

Sie eröffnen eine Ausdrucksmöglichkeit, die jenseits von Worten und einen Raum, der jenseits des Denkens liegt.

Leben in und Kontakt mit der Natur

das hilft, sich selbst und das, was gerade in einem ist, wahrzunehmen und auszuhalten;

es schützt durch seine Ruhe und Regelmäßigkeit;

es hilft, sich selbst als Teil der Schöpfung Gottes wahrzunehmen, die in sich gut und beschützt ist.

Kunsttherapie

sie lenkt die Aufmerksamkeit nach innen und hilft, kreativ mit verschiedenen Techniken diesem Inneren Ausdruck zu verleihen;

es wird sichtbar und be-greifbar, was in mir ist;

allein dadurch findet schon eine Bearbeitung statt;

aber auch das sinnfreie, der Leistung entzogene schöpferische Wirken ist von eminenter Bedeutung für das Menschsein: Auch ohne Leistung bist Du wertvoll! Auch diese Therapieform vollzieht sich primär ohne Worte und Gedanken auf körperlich-haptischer Ebene, was traumatisierten Kindern zugutekommt, die oft Unsagbares erfahren haben.